學鋼琴的孩子，語言能力更好？科學家這麼說(轉自天下雜誌)
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學音樂的孩子不會變壞，但學音樂的好處不僅如此。
你或許沒想到，音樂與語言能力之間的關聯性。
根據一項新研究顯示，從小學鋼琴的小孩，語言能力也會比沒有學鋼琴的孩子要好。
一台標準鋼琴有88個琴鍵和兩百多根琴弦，一旦掌握這台複雜的樂器，不僅能演奏出優美的音樂，根據新近刊登於《美國國家科學院院刊》（Proceedings of the National Academy of Sciences.）的研究報告指出，學鋼琴還能幫助孩子提升語言能力。
「有證據顯示，提早接觸鋼琴，能透過音樂訓練聲音處理的能力，進而有助於提升語言處理能力」美國麻省理工學院麥哥文腦科學研究所（McGovern Institute for Brain Research）的認知神經科學家加布里艾利（John Gabrieli），他也是上述研究報告的作者之一。
加布里艾利指出，原因就在於學鋼琴的小孩經過長期訓練，他們的耳朵可以準確分辨不同音高和音調，因此也就更善於區分口說文字之間的微妙差異，這是習得語言的重要關鍵。
在這項研究中，研究人員在中國北京挑選了74位說中文、年齡介於4～5歲的幼稚園兒童，將他們分為3組。一組每星期要上3堂鋼琴課，每一堂課45分鐘；另一組則是每星期上3堂閱讀指導課，每一堂課同樣是45分鐘；最後一組沒有上鋼琴和閱讀課。
6個月後，研究人員發現，各組兒童在一般認知能力上的表現，並沒有顯著差異，例如智商、記憶力和注意力。但是有上鋼琴課的兒童，卻在某項關鍵指標表現突出：僅憑單一一個子音的差異，便能辨別不同單字的能力，鋼琴組兒童的表現明顯優於閱讀組。至於區別不同母音的能力，鋼琴組和閱讀組的小孩均優於沒有上這兩堂課的小孩。
由此可證明，學習鋼琴確實對於小孩的語言處理能力，產生顯著的影響。以英文來說，子音T和D的發音極為相近，必須多費心力才能分辨兩者的差異。「相較於母音，分辨子音時需要更準確的聽力」加布里埃利說。如同中文的口語，大量依賴聲調的變化區別不同的單字，也需要精準的聽力。
雖然這項研究是根據聲調語言（說中文的兒童）進行研究，但是加布里埃利表示，研究結果同樣適用於非聲調語言（例如英文），以及其他類型的音樂學習。
參與這項研究的幼稚園，在研究結束之後也決定繼續保留多出來的鋼琴學習課，「他們練習得愈熟練、進步愈多，就更能提升他們的語言發展能力」加布里埃利說。